Ngành Sư phạm trước làn sóng trí tuệ nhân tạo

(Tinteen) –  Trước làn sóng công nghệ đang phát triển nhanh chóng, đây là câu hỏi khiến nhiều teen quan tâm khi cân nhắc theo đuổi ngành sư phạm.

Thầy Lê Thanh Huy (trái) tư vấn cho các bạn học sinh tham gia chương trình trải nghiệm Một ngày làm sinh viên Trường đại học Sư phạmTP.HCM – Ảnh: DUY DƯƠNG

AI không thể thay thế vai trò của giáo viên

Theo thầy Lê Thanh Huy (giảng viên khoa Tiếng Trung, Trường đại học Sư phạm TP.HCM), với sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ, giáo viên có thể ứng dụng AI để tạo ra các hình ảnh, video và tư liệu giảng dạy một cách nhanh chóng và tiện lợi hơn trước đây. Điều này giúp bài giảng trở nên sinh động, tăng hứng thú học tập cho học sinh.

Theo thầy, dù AI rất thông minh nhưng vai trò của người thầy vẫn là then chốt. AI chỉ hỗ trợ truyền đạt kiến thức đơn thuần, trong khi giáo viên còn đảm nhận những trách nhiệm quan trọng khác như chuẩn bị bài vở, truyền đạt phẩm chất và năng lực cho học sinh.

Đặc biệt, bồi dưỡng tình cảm và hình thành nhân cách là những giá trị cốt lõi mà AI khó có thể thực hiện được.

Theo cô Châu Hồng Diễm (giảng viên khoa Hóa học, Trường đại học Sư phạm TP.HCM), đối với ngành sư phạm khoa học tự nhiên, AI là “trợ lý” đắc lực trong nghiên cứu.

Ngày nay sinh viên có thể sử dụng các phần mềm công nghệ hiện đại để chạy giả lập. Điều này giúp xác định hướng đi tốt nhất, tính toán chính xác trước khi thực hiện thí nghiệm thật, từ đó tiết kiệm đáng kể thời gian và chi phí.

Theo cô, AI khó có thể thay thế hoàn toàn vai trò của con người, vì đặc thù của ngành khoa học tự nhiên là tính thực tiễn. Người học và người làm chuyên môn phải làm việc với các mẫu vật thật, thao tác thật và tạo ra sản phẩm thật.

Thách thức nào cho giáo viên trong thời AI phát triển?

Bên cạnh thuận lợi, sự bùng nổ của AI cũng đặt ra thách thức cho nghề giáo. Cô Châu Hồng Diễm cho biết, tình trạng học sinh lạm dụng AI đang ảnh hưởng tiêu cực đến khả năng tư duy.

Nguy hiểm hơn, học sinh thường có xu hướng tin tưởng tuyệt đối vào thông tin AI cung cấp mà không qua kiểm chứng, trong khi thực tế AI vẫn có thể đưa ra những thông tin sai lệch hoặc gây nhiễu.

Cô Châu Hồng Diễm (trái) tư vấn cho các bạn học sinh tìm hiểu các ngành của khoa Hóa học, Trường đại học Sư phạm TP.HCM – Ảnh: DUY DƯƠNG

Điều này đặt ra nhiệm vụ mới cho giáo viên là phải dạy học sinh cách xác nhận và đánh giá độ tin cậy của thông tin.

Thầy Trần Quang Huy (giảng viên khoa Công nghệ thông tin, Trường đại học Sư phạm TP.HCM) cho biết, sự phát triển của AI đã mở ra nhiệm vụ mới cho nhà giáo.

Giáo viên hiện nay đóng vai trò như người định hướng, giúp học sinh đi đúng lộ trình. Môn Trí tuệ nhân tạo trong giáo dục đã được đưa vào giảng dạy, không chỉ với sinh viên chuyên ngành Sư phạm Tin học mà cho toàn trường.

Môn học này sẽ giúp sinh viên trang bị kỹ năng áp dụng AI vào nghiên cứu khoa học; soạn thảo giáo án và xây dựng học liệu số; tạo ra các sản phẩm hỗ trợ giảng dạy sinh động như video để tăng hứng thú cho học sinh.

Thầy Quang Huy cho biết, AI phát triển, học sinh dễ dàng tự học, điều này cũng đặt ra những trăn trở cho nhà giáo. Tuy nhiên, theo thầy, vai trò của giáo viên vẫn đặc biệt quan trọng.

Giáo dục không chỉ là truyền thụ kiến thức mà còn là câu chuyện về tâm lý, đạo đức. Cách giáo dục tối ưu là sự kết hợp giữa công nghệ và hướng dẫn từ giáo viên. Điều này giúp hạn chế những mặt trái của AI như việc học sinh lạm dụng công nghệ.

Các bạn học sinh tham gia tìm hiểu tại khu vực của khoa Công nghệ thông tin trong chương trình trải nghiệm Một ngày làm sinh viên Trường đại học Sư phạm TP.HCM – Ảnh: DUY DƯƠNG

Để lại một bình luận

Có thể bạn quan tâm